Что из ниже перечисленного имеет свойство передавать информацию? а) камень; б) вода; в) папирус; г)...

Из перечисленных вариантов свойство передавать информацию имеют папирус и световой луч. Папирус используется для записи текста, а световой луч может передавать информацию с помощью оптических сигналов.

Событие, которое можно отнести к информационным процессам, это перекличка присутствующих на уроке. При перекличке учителя передает информацию о том, кто присутствует и кто отсутствует на уроке, что является обменом информацией.

а) Световой луч имеет свойство передавать информацию.

б) Перекличка присутствующих на уроке можно отнести к информационным процессам.

Из перечисленных объектов свойство передавать информацию имеет световой луч.

• Камень: Камень, как объект, не имеет способности самостоятельно передавать информацию. Однако информация может быть нанесена на его поверхность, например, в виде надписей или рисунков, но для передачи этой информации необходимы дополнительные условия, такие как наличие наблюдателя и источника света.

• Вода: Хотя вода может передавать информацию в определенных контекстах, например, через звуковые волны или изменения температуры, сама по себе она не является носителем информации в традиционном смысле, если рассматривать её как физический объект без дополнительных факторов.

• Папирус: Папирус, как материал для письма, может содержать информацию, но сам по себе он не передает её. Для передачи информации, записанной на папирусе, требуется, чтобы кто-то прочитал или каким-либо образом обработал написанное.

• Световой луч: Световой луч является носителем информации, поскольку он может передавать визуальные данные. Например, с помощью света мы видим окружающие нас объекты, а в технологии лазеров и оптоволоконной связи свет используется для передачи данных.

Выбирая событие, которое можно отнести к информационным процессам, следует обратить внимание на перекличку присутствующих на уроке:

• Упражнение на спортивном снаряде: Это физическая активность, не связанная с обменом информации.

• Перекличка присутствующих на уроке: Это процесс обмена информацией, где учитель получает данные о присутствии учеников. Это событие связано с передачей и обработкой информации.

• Водопад: Хотя водопад может быть источником информации о природных процессах, сам по себе он не участвует в процессе передачи информации в данном контексте.

• Катание на карусели: Это развлекательное действие, которое не связано с передачей информации.

Таким образом, световой луч и перекличка присутствующих на уроке наиболее соответствуют понятиям передачи и обработки информации в предложенных вариантах.